دعم التعلم والنجاح الدراسي
طرق بيداغوجية مخصصة لتجاوز الإحباط وتنظيم المراجعة والواجبات المدرسية.
و. ح
تعرّف على المختص
وليد حدوش
Walid Haddoucheلم يتم التحقق بعد
تم التحقق من الهوية والممارسة المهنية وبيانات الاتصال من السجلات المهنية والمصادر المعتمدة.وليد حدوش - استشارات متخصصة بالعيادة
نبذة تعريفية
التربية المختصة والمواكبة الاجتماعية بوجدة
مربٍ مختص وفاعل في العمل الاجتماعي بمدينة وجدة، يضع وليد حدوش كفاءته الميدانية في خدمة الأطفال والمراهقين الذين يواجهون صعوبات في التعلم، اضطرابات في السلوك، أو تحديات في الاندماج الاجتماعي والمدرسي.
دعم الأطفال والمراهقين في تجاوز صعوبات التكيف
باعتماد مقاربة ميدانية تجمع بين الإنصات الداعم، والوساطة التربوية، والأنشطة التطبيقية لضبط الانفعالات، يساعد الناشئة على استعادة الثقة بأنفسهم، وتوجيه طاقاتهم بإيجابية، والعودة إلى مسار النجاح الدراسي.
تنظيم الحياة اليومية وتعزيز الاندماج بالجهة الشرقية
يتعاون بشكل وثيق مع أولياء الأمور والمؤسسات التعليمية لوضع خطط مواكبة فردية تعزز الاستقلالية الشخصية في التعلم وتضمن التطور المتوازن للطفل في جهة الشرق.
دواعي الاستشارة
الكفاءات ومجالات التدخل
اقتراح تلقائيتعرّف على هذه الكفاءة والمجالات التي تُستخدم فيها
اقتُرحت هذه الكفاءات تلقائياً للاستئناس بها، بناءً على التخصص الرئيسي للمختص. لم يخترها المختص بنفسه.
تقييم نمو الطفل
استكشاف الصعوبات النمائية والسلوكية مع الطفل وأسرته.
تنمية المهارات النفسية الاجتماعية
العمل على معرفة الذات والتواصل وتنظيم الانفعالات واتّخاذ القرار.
التواصل بين الوالدين والأبناء
استكشاف التفاعلات الأسرية والبحث عن سبل لوضع إطار واضح وإقامة الحوار.
التثقيف النفسي ودعم المقرّبين
مساعدة المقرّبين على فهم الاضطرابات النفسية والتواصل والحفاظ على توازنهم الخاص.
التقنيات والمناهج والبروتوكولات
اقتراح تلقائيتعرّف على كيفية تطبيق هذه الطريقة وسير جلساتها والحالات التي تُستخدم فيها
اقتُرحت هذه التقنيات تلقائياً للاستئناس بها، بناءً على التخصص الرئيسي للمختص. لم يخترها المختص بنفسه.
فابر ومازليش: التواصل بين الوالدين والطفل
وسائط للتفكير والحوار بشأن الانفعالات والطلبات والحدود داخل الأسرة.
البرمجة اللغوية العصبية
مجموعة من ممارسات التواصل وتمثّل الأهداف، تُستخدم خصوصًا في التدريب الشخصي والمهني.
تمارين مستمدّة من علم النفس الإيجابي
وسائل للتأمّل في الموارد الشخصية والقيم والتجارب ذات المعنى.
محاور التدخل التربوي المتخصص
تعديل السلوك وضبط المشاعر
أنشطة تطبيقية لمساعدة الطفل على التحكم في الغضب واحترام القواعد المشتركة.
توجيه الأسرة والإرشاد الوالدي
إرشادات عملية للآباء لتطبيق أساليب تربوية متناسقة تشجع على الهدوء بالبيت.
مراحل المرافقة التربوية
الملاحظة والتقييم المبدئي
جلسة أولى مع الأسرة والطفل للتعرف على الصعوبات ونقاط القوة والاهتمامات.تطبيق الأنشطة التربوية الموجهة
جلسات عمل فردية تركز على الاستقلالية واكتساب مهارات سلوكية وتواصلية جديدة.مراجعة المكتسبات والاستقرار
تقييم دوري للتطور الملاحظ وتكييف الأدوات التربوية لضمان استمرار النجاح.
تنظيم العمل بوجدة
تجرى الجلسات بمدينة وجدة بموعد مسبق في إطار يراعي مصلحة الطفل وخصوصية الأسرة.
أسئلة متكررة
هل يمكن أن يتدخل المربي في البيت ؟
نعم، يمكن تنظيم بعض الجلسات في بيئة الطفل المباشرة إذا تطلب المشروع التربوي ذلك وباتفاق مع الأسرة.
كيف يتم التنسيق مع المدرسة ؟
بموافقة الوالدين، يمكن التواصل مع الأساتذة لتنسيق الترتيبات البيداغوجية الملائمة للطفل داخل الفصل.
معلومات عملية
عنوان
Centre-ville, Oujda
اللغات
العربية
الفرنسية
الفئات التي يستقبلها المختص
أطفال
مراهقون
أسر
المواعيد المتاحة، يُرجى التأكد منها
بموعد مسبق
معلومات الملف
تُبيّن الشارة ما إذا كان الملف قد خضع للتحقق في الدليل. أما التقييمات ومواعيد التوفر الظاهرة في الملف، فلا تعني أن موعدك قد تأكّد. يُرجى التواصل مع المختص للاستفسار عن المواعيد المتاحة وتأكيد موعدك.